SOM-RIUres al CRAE

26 Jun SOM-RIUres al CRAE

SOM-RIU: UN PROJECTE PER AFAVORIR EL DESENVOLUPAMENT PSICOMOTRIU DE LES NENES I NENS QUE VIUEN AL CRAE.

Aprenem jugant

Som-riu és un projecte que aquest any s’està duent a terme amb nens i nenes del CRAE Toni Inglés, que a partir de la psicomotricitat i les arts escèniques, te com a objectiu afavorir el desenvolupament integral dels i les participants.

El fet d’afegir les arts escèniques dins les sessions de psicomotricitat és per aportar un plus de motivació i de plaer per als nens i nenes, sobretot els més grans, i són una eina magnífica per a treballar els objectius plantejats des de la psicomotricitat.

SOM-RIU amb el seu nom porta immers les seves línies de treball. Com ja ens deixa entreveure, té com a objectiu principal aportar somriures, experiències positives en aquestes nenes i nens, que degut a les experiències que els ha tocat viure, duen una motxilla amb moltes vivències doloroses i que ampliant les seves vivències positives ajudarem a diluir aquelles que no ho son tant.

Si seguim observant el nom del projecte es pot seguir desgranant el que és realitza en aquest: SOM- RIU, tenir la consciència de que la persona és ella i el que l’envolta, per tant SOM que ens indica aquesta integralitat, i RIU que és aigua en moviment i “el moviment és vida, sense moviment la vida és inconcebible” (Moshe Feldenkrais). Per tant aquesta és la pedra angular , el treball del cos i el moviment, ja que des de l’inici de la vida amb el diàleg tònic emocional anem aprenent i construint-nos i no ho deixem de fer al llarg de la vida.

Som-riu neix com un projecte pilot que està sent possible gràcies al treball conjunt amb els professionals del CRAE Toni Inglés.

Les sessions amb els nenes i nenes es van iniciar a l’octubre de 2019 amb un grup de 6 nens i nenes, amb una sessió grupal setmanal a l’escorxador de Vilafranca , al qual agraïm que ens cedeixi l’espai, i una sessió individual que es realitza setmanalment al mateix CRAE.

La importància de SOM-RIU no és tan sols el treball a la sala sinó també el feed-back entre els professionals que envolten l’infant per tal que entre totes i tots enriquim les seves experiències i així afavorim el seu desenvolupament.

El projecte està plantejat amb una durada de curs escolar, tot i que enguany s’ha vist estroncat pel covid 19. Fins a l’aturada per la pandèmia, tant els professionals del CRAE com la psicomotricista, valorem positivament el desenvolupament de SOM-RIU, però sobretot, i el més important, les nenes i nenes que participen estan contents de participar-hi. Siguem realistes, hi ha dies que no volen venir, o venen i volen marxar, però en aquests dies, fins hi tot en aquests dies, acaba dibuixant-se un somriure en el seu rostre i això vol dir que com a mínim hem sumat una experiència positiva més, i això pot derivar en un aprenentatge significatiu, en que ha vivenciat el seu cos com una unitat de plaer i a partir d’aquí construir la seva totalitat corporal .

La idea inicial era concloure el curs realitzant un petit espectacle, degut a l’aturada actual no sabem si això pot arribar a ser possible. En l’espectacle es tractava de que mostressin davant del públic allò que han anat aprenent i gaudint durant l’any. Aquest espectacle no era l’objectiu principal, era un factor motivador més a l’hora de realitzar el taller, per tant, es realitzaria en la mesura que ells i elles decideixin, perquè elles i ells son els veritables protagonistes d’aquest projecte i sobretot els protagonistes de la seva pròpia vida.

Les i els participants de SOM-RIU quan els preguntes què és SOM-RIU responen:

“Un espai on juguem i ens ho passem bé…i a vegades molt bé”.

“És un espai on aprenem a comunicar-nos”.

“És un lloc on fem que un dia no sigui un dia qualsevol”.

Aquestes són les petjades que està deixant en ells i elles SOM-RIU.