Aquests serveis tenen com a objectiu enfortir la xarxa d’atenció i els recursos cap als infants i adolescents dels pobles i ciutats, especialment aquells que viuen en situacions de vulnerabilitat. Són projectes socioeducatius que s’inscriuen dins el marc d’actuació dels Serveis Socials Bàsics. Cal que com a projectes tinguem en compte els serveis públics, entitats i col·lectius del territori.
Actualment a Actua tenim Centres Oberts i Serveis d’intervenció socioeducativa a:
- Vilanova i la Geltrú
- Sitges
- Vilafranca del Penedès
- Torrelavit
- Cubelles
- Olivella
- Sant Martí Sarroca
- Torrelles de Foix
- Mediona
- Olesa de Bonesvalls
- Castellví de la Marca
- Gelida
- Masquefa
En total estem treballant a 13 municipis i atenem un total de 490 infants, joves i les seves famílies.
La metodologia de treball de l’Espai Socioeducatiu parteix del fet d’ampliar les oportunitats d’accés als recursos d‘educació, de salut i lleure per tal de possibilitar experiències personals d´èxit, prestigiades socialment, així com nous escenaris pels infants i les seves famílies.
Partim del concepte d’Intel·ligències Múltiples d’en Howard Gardner i treballem aprenentatges escolars amb edats primerenques a través de la pedagogia Montessori, promovent l’autonomia i l’aprenentatge significatiu.
Les famílies estan al centre de la nostra actuació, promovent la seva participació en el disseny i les activitats dels diferents espais, a través d´espais de participació comuna amb altres famílies, així com acompanyant els processos socioeducatius dels seus fills i filles.
Amb les escoles fem seguiment dels aprenentatges escolars i entenem que els pobles i ciutats són el sostre de la nostra actuació, per tant que a través de les entitats i dels recursos municipals, podem assolir l’objectiu de que cada infant i jove trobi les eines necessàries per a la seva circulació social.
Els horaris són a partir de la sortida de l’escola a la tarda, amb una estada de dues o dues hores i mitja diàries, segons el projecte i treball tutories individualitzat amb els participants i les seves famílies.
Els equips professionals estan formats per educadores socials, psicòlogues, integradores socials i pedagogues.
Així doncs, com a resum de lo que és un centre obert, un servei d’intervenció socioeducatiu o un espai socioeducatiu seria això:
Àmbit d’intervenció INFANTS I ADOLESCENTS:
- Potenciar la integració a través d’activitats lúdiques, esportives, de grup i d’aprenentatges (el que en diem circulació social)
- Ajudar a l’infant o adolescent en el seu desenvolupament integral.
- Ajudar a que siguin conscients i protagonistes de la seva pròpia història i situació.
- Reforçar els aprenentatges bàsics adquirits al centre educatiu.
- Fer un seguiment individual a partir de: PEI, acompanyaments i entrevistes personals (entre altres).
Àmbit d’intervenció FAMÍLIES:
- Acompanyar i conscienciar a les famílies per potenciar les seves funcions socialitzadores i educatives.
- Proporcionar a les famílies una visió positiva del servei a partir del contacte personal.
- Donar suport a les famílies en la resolució de les dificultats.
- Implicar a les famílies en l’assistència dels seus fills/es i en la tasca que es realitza al servei.
Els nostres projectes tenen de característic son aquest 5 punts:
- Una educació activa: L’infant o adolescent és protagonista del seu procés, cal respectar les fases de la seva evolució.
- Una educación integral: Posar a disposició de l’educat elements necessaris per assolir maduresa com a persona i membre actiu de la societat; treballant tots els àmbits del participant o la participant (a nivell físic, psíquic, efectiu, social i cultural)
- Una educació intercultural: Afavorir la relació entre els nois i les noies de diverses cultures.
- La coeducació: Educar en la igualtat d’oportunitats amb l’objectiu que creixin en el respecte i la valoració mútua.
- Una educació en valors: La tolerància, el respecte, la valoració de la diversitat, les diferencies d’opinions, opcions i orientacions personals.