Fem Montessori - ActuaCoop
16759
post-template-default,single,single-post,postid-16759,single-format-standard,bridge-core-1.0.4,ajax_fade,page_not_loaded,,qode-theme-ver-18.0.6,qode-theme-bridge,qode_header_in_grid,wpb-js-composer js-comp-ver-6.9.0,vc_responsive

Fem Montessori

Fem Montessori

Durant el curs 2018/2019, Fundació Pinnae ha recolzat el Projecte Fem Montessori, presentat per Actua en col·laboració amb l´associació Montessori la Geltrú.

El projecte guanyador de la convocatòria 2018 d’impuls social pel territori presentat per ACTUA SCCL és Fem Montessori. Innovació Pedagògica als Centres Oberts de Vilanova i Centre Residencial d’Acció Educativa, Toni Inglès de Vilafranca del Penedès, iniciat l’any 2016 per l’Associació Montessori la Geltrú amb Actua als Centres Oberts de Vilanova, té com a objectiu aportar recursos prestigiats als infants i joves en l’àmbit dels aprenentatges escolars, millorant el rendiment acadèmic i fent participar a les famílies de la Pedagogia Montessori.

El projecte s’ha desenvolupat durant el curs 2018-2019, incidint en 230 infants i adolescents dels 3 als 17 anys amb necessitats sòcio-educatives de la Xarxa de Centres Oberts de Vilanova i la Geltrú i formant un equip de 30 professionals dels projectes de Centres Oberts de Vilanova i la Geltrú i del Centre Residencial d’Acció Educativa, Toni Inglès de Vilafranca del Penedès.

A FEM MONTESSORI l’infant és el centre de la pràctica educativa, ells i elles són els protagonistes del seu aprenentatge i per tant es respecten els seus ritmes personals, partint dels punts forts de cada un d’ell i elles. Les mans són una eina molt important de coneixement i per tant es treballa de forma manipulativa amb els materials Montessori. A nivell de grup, cada infant treballa segons els seu interès i de forma autònoma, per tant en un mateix espai es poden donar activitats diferents i les associacions es donen sempre que afavoreixin el treball de cada participant. Així la barreja d’edats es viu com un avantatge per part de l’educador/a. Aquesta forma de treball evita les comparacions i permet a l’infant construir la seva autoestima en base als resultats propis assolits.

Les activitats previstes en aquest projecte han estat  la realització d’un documental sobre els processos d’aprenentage dels infants, famílies i equips educatius, així com la compra de material didàctic, l’acompanyament de les guies Montessori durant l’espai de les tardes i la formació dels dos equips en aquesta metodologia.

Compartim el vídeo resultant de l’experiència.

No Comments

Post A Comment

Aquest lloc web utilitza cookies perquè vostè tingui la millor experiència d'usuari. Si continua navegant està donant el seu consentiment per a l'acceptació de les esmentades cookies i l'acceptació de la nostra política de cookies, punxi l'enllaç per a més informació. ACEPTAR

Aviso de cookies